Escuela prehistórica de 400.000 años de antigüedad

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La escuela prehistórica más antigua del mundo fue descubierta hace poco tiempo en excavaciones arqueológicas hechas en Israel. Este descubrimiento fue hecho en una cueva en la zona de Kessem y data de 400.000 atrás.

La escuela prehistórica más antigua del mundo fue descubierta hace poco tiempo en excavaciones arqueológicas hechas en Israel. Este descubrimiento fue hecho en una cueva en la zona de Kessem y data de 400.000 atrás.

Los habitantes de esta cueva, hombres de la Edad de Piedra aprendieron en esta escuela a hacer herramientas con pedernales, técnicas para matar animales y otras técnicas necesarias para vivir.

La conclusión llegada por los arqueólogos luego de investigar cientos de restos encontrados en la zona es que se trata de un antiguo sistema de enseñanza de los hombres que vivieron hace 400.000 años.

Los hallazgos más importantes en la excavación incluyen los picadores de piedras, que las diferentes personas utilizaron con mayor o menos habilidad.
Los pedernales son piedras a las que se les dio una cierta forma, de acuerdo con las herramientas que con esas piedras querían crear, una cuchilla, un pico o una punta de lanza . Un experto cantero podría producir varias herramientas diferentes de la misma piedra.

En muchos de los núcleos de piedra comunes de la cueva, varias extracciones son visibles, explicaron los arqueólogos. En la misma piedra se pueden ver como cicatrices, que quedan después del corte de una pieza perfecta de sílex, pero también muchas huellas de rotura, errores y fallas.

"Si hubiéramos descubierto un solo error, no hubiéramos sabido, que es una escuela porque incluso los albañiles profesionales cometen errores, pero cuando veo errores repetidos, creo que al menos dos personas diferentes labraron la misma piedra".
Esta es una conclusión sorprendente porque las piedras de pedernal en la cueva no eran accesibles. Los investigadores descubrieron que estas valiosas materias primas tenían que haber sido ser halladas en sitios a 5 o 15 kilómetros de la cueva y llevadas a ella
Según el arqueólogo se ha llevado a cabo un proceso de capacitación en el que se les ha enseñado a los niños cómo trabajar.
"Cortar el pedernal es una habilidad compleja. Requiere muchas habilidades motoras y cognitivas diferentes, además de conocimientos técnicos y prácticos", dijo. "El objetivo era ver si se podían identificar las diferentes etapas del proceso de aprendizaje".
En los bloques de pedernal que se recolectaron, hay otros signos que indican que fueron utilizados para la enseñanza: recipientes semiacabados, recipientes mal fabricados y artículos hechos de materiales inferiores, que un cantero experto no habría utilizado en absoluto.
Ella Assaf, junto con Ran Barkai y Avi Gopher, arqueólogos de la Universidad de Tel Aviv, publicaron los primeros resultados el año pasado en la revista Quaternary International. La investigadora espera completar sus conclusiones y su disertación doctoral sobre este tema, en 2018.

El descubrimiento de la Escuela de producción avanzada de pedernal plantea preguntas importantes: ¿Cómo tuvieron lugar estas lecciones prehistóricas? ¿Los homínidos, que vivieron hace tanto tiempo, tenían un idioma para enseñar a sus hijos? ¿Es posible aprender una actividad tan compleja solo por imitación?

Esto trae consigo la pregunta de si el Homo Sapiens no habrá evolucionado antes de lo que se pensaba.

Esto es una prueba de la importancia que tiene para el ser humano la trasmisión de conocimientos de una generación a otra desde los albores de la historia humana. Genia Szwarc